https://www.arte.tv/fr/videos/RC-023176/le-dessous-des-images« Sonia Devillers raconte avec passion l’histoire d’une photo, d’une image. De sa construction à son impact sur notre vision du monde, comment expliquer sa viralité et ses pouvoirs ? Le magazine “Le dessous des images” propose une interprétation qui nous apprend à voir au-delà du premier regard. » https://www.arte.tv/fr/videos/RC-014036/le-dessous-des-cartes« Le dessous des cartes décrypte les enjeux de notre monde contemporain au moyen de cartes géographiques. »
La grande explication
La Grande Explication est une série de vidéos et de podcasts sur les grands événements qui ont marqué l’histoire. Crise des missiles de Cuba, révolution iranienne, premier pas de l’homme sur la Lune, assassinat de Kennedy, scandale du Watergate… Retour sur quelques pans incontournables de notre passé pour mieux le comprendre ou, tout simplement, se rafraîchir la mémoire ! Aussi disponible sur Apple : https://podcasts.apple.com/fr/podcast/la-grande-explication/id1484967891 Exemples d’épisodes :
T’as qui en histoire ?
https://podcast.ausha.co/t-as-qui-en-histoireUn podcast d’Histoire pour être bien vu par son prof d’histoire ! 🙂 Pour apprendre, découvrir, se remettre à niveau et réviser ses connaissances en Histoire avec des sujets passionnants et 100 % étudiés dans les programmes scolaires. Le lundi, un nouvel épisode d’une dizaine de minutes aborde un nouveau thème, issu d’une des quatre périodes historiques.Pour les élèves de collège et de lycée, les professeurs, les parents et tous les amateurs d’Histoire.Pour réviser son cours dans les transports en…
Eurêka
Du lundi au vendredi du 5 juillet au 27 août de 16h à 17h sur France Culture Archimède n’est pas le seul à s’être écrié « J’ai trouvé ! ». Tout l’été, du lundi au vendredi, France Culture retrace l’histoire des découvertes et des inventions qui ont changé notre façon de comprendre le monde et de l’habiter. Natacha Triou et Antoine Beauchamp signent pour une deuxième saison et partent explorer les découvertes et inventions qui ont changé notre façon de comprendre le monde…
Sport for life
Vous trouvez ce podcast aussi sur Apple : https://podcasts.apple.com/ch/podcast/sport-for-life/id1577176768 Thèmes abordés en 2023 (podcast commencé en 2021)
La concordance libre
Il s’agit ici des règles de concordance qui régissent les situations qui ne dépendent pas directement de la concordance d’antériorité, de celle du subjonctif, de l’hypothèse ou du discours rapporté. L’habitude, la situation de base, une explication intercalée dans un récit s’expriment à l’imparfait. Exemples : Les élèves lisaient quand la sonnerie a retenti. En 1920, les femmes ne portaient pas de pantalons. Un fait qui s’est passé une fois se met au passé simple (PS) dans le registre littéraire, au…
La concordance du subjonctif
Les verbes qui se conjuguent au subjonctif sont influencés par 2 paramètres : Le verbe introducteur est-il conjugué au présent, au futur ou au passé ? L’action du verbe au subjonctif s’est-elle passée avant l’action du verbe introducteur, en même temps ou après ? Le verbe introducteur est au présent ou au futur : L’action du verbe au subjonctif se passe en même temps ou après celle du verbe introducteur : il faut employer le subjonctif présent.Exemple : Il regrette qu’elle vienne. L’action du verbe au subjonctif se passe…
La concordance de l’hypothèse
On l’emploie pour exprimer qu’une action ne pourra se produire que si une autre action se produit. L’action est donc soumise à condition. On distingue 3 situations classiques de base qui dépendent du degré de possibilité de réalisation et du moment où cela se produit. hypothèse action soumise à l’hypothèse a1 possible si + présent futur a2 possible si + présent impératif b1 peu probable si + imparfait conditionnel présent b2 impossible si + imparfait conditionnel présent c1 irréalisable…
La concordance des discours rapportés
On distingue trois situations : Le discours d’origine – prononcé, pensé ou écrit Le discours rapporté introduit par un verbe au présent ou au futur. Le discours rapporté introduit par un verbe au passé. Un rapport existe entre le temps du verbe de la proposition principale et celui de la proposition subordonnée. Ce rapport est régi par les règles de concordance ses temps : Verbe principal Antériorité Simultanéité Postériorité Le maire déclare(présent) qu’il a voulu établir son innocence.(passé composé) qu’il veut établir…
La concordance d’antériorité
Vous l’employez quand vous voulez insister sur le fait que l’action du verbe A doit être accomplie avant l’action du verbe B. Il y a toujours un subordonnant de temps avant le verbe A : Quand – dès que – aussitôt que – sitôt que – lorsque – après que Le verbe A est toujours à l’indicatif (passé composé, passé antérieur, PQP, futur antérieur). Vous obtiendrez ainsi 4 formules d’application : Subordonnant + plus-que-parfait, imparfaitEx : Quand j’avais fini mes devoirs, je regardais…
Mirza chez le vétérinaire
https://lesparticipespasses.ccdmd.qc.ca
Figures d’atténuation
Sur Lumni :La litote : http://www.lumni.fr/video/litote-1L’euphémisme : http://www.lumni.fr/video/euphemisme-1 Les définitions sont tirées du Livre Unique Français (éditions Hatier, 2011) La litote La litote consiste à traduire des sentiments intenses avec retenue (par modestie, bon goût…) en faisant entendre le plus en disant le moins par la négation du contraire de ce que l’on veut dire.Ex : Ce n’est pas mauvais. -> C’est très bon. L’euphémisme L’euphémisme adoucit un défaut, une réalité choquante ou blessante. Ex : Elle nous a quittés. -> Elle est morte.
Théorie
L’imparfait se forme toujours sur la forme « nous » du présent et des terminaisons suivantes, qui sont les mêmes pour tous les verbes : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient Nous finissons (présent) -> Je finissais, Tu finissais, Il finissait, nous finissions, vous finissiez, ils finissaient Attention aux verbes dont on n’entend pas le « i » des formes nous et vous : Verbes en -ier (oublier) qui prennent deux « i » aux formes nous et vous (nous oubliions, vous oubliiez) Verbes en -yer (payer) qui prennent…
Périphrases : quelques villes
Généralement, on remplace le mot par un groupe de mots qui le définit de façon imagée. Cette figure de style permet d’éviter les répétitions et de mettre en valeur une ou des caractéristiques de la réalité évoquée.
Exercices
Tranche 1-10 : http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/PRES_PC_1-10.htm Tranche 11-20 :http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/PRES_PC_11-20.htm Tranche 21-30 :http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/PRES_PC_21-30.htm Tranche 31-41 :http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/PRES_PC_31-41.htm