Point de vue externe Les lieux sont décrits, mais on ignore les pensées des personnages. Leurs sentiments, leurs émotions, doivent être déduits des indices donnés par le narrateur, par exemple par les gestes décrits (par exemple : violence -> colère, douceur -> amour) ou les paroles rapportées (verbes introducteurs : crier ≠ murmure, susurrer), etc. Point de vue interne Le narrateur raconte les événements, décrit les lieux, en prenant le point de vue d’un personnage.Le lecteur connaît ses pensées, ses…
Conseils de bandes dessinées
Toutes disponibles à la bibliothèque communale d’Ecublens ! Elles sont dans la section « adultes » ; la présence d’un adulte est peut-être nécessaire pour les emprunter, même si les bibliothécaires ne devraient pas interdire leur accès ; elles connaissent les titres proposés et savent qu’il n’y a a priori rien de choquant !
Conseils de podcasts et d’émissions
Quelques podcasts à suivre, en écoutant un épisode ou plusieurs… Cliquez sur les liens ci-dessous et découvre le descriptif et le lien qui te permet de l’écouter. Sport for life Eurêka (France Culture) T’as qui en histoire ? La grande explication Émissions sur ARTE Le dessous des images (un format d’une dizaine de minutes environ, passionnant !!!)« Sonia Devillers raconte avec passion l’histoire d’une photo, d’une image. De sa construction à son impact sur notre vision du monde, comment expliquer sa…
Exercices
Exercices à faire pour s’entraîner : https://netquiz.ccdmd.qc.ca/app/client.php?projet=13&questionnaire=4&evaluation=2
Narratologie
Les points de vue Les discours rapportés Cela fait suite aux points de vue : le discours indirect libre signalera un narrateur omniscient ou un point interne centré sur un personnage. Temps de la narration et temps du récit Les vitesses de narration
Figures jouant sur les discours
Sur Lumni :La question rhétorique : http://www.lumni.fr/video/question-rhetoriqueLa prétérition : http://www.lumni.fr/video/preterition-1 La question rhétorique L’interrogation rhétorique ou oratoire est une fausse question destinée à convaincre le destinataire car il n’a pas le choix de la réponse qui s’impose.Ex : Est-ce que tout cela n’est pas horrible ? (V. Hugo, Le Dernier Jour d’un condamné.)
Figures qui jouent sur les sons
Sur Lumni :L’assonance et l’allitération : http://www.lumni.fr/video/assonance-et-alliteration-1 La paronomase : http://www.lumni.fr/video/paronomase L’assonance L’assonance consiste en la répétition, dans une même phrase ou dans un même ensemble de vers, d’un même son vocalique, c’est-à-dire produit par une ou plusieurs voyelles (a, e, é, è, i, o, u, oi, ou…). L’allitération Une allitération consiste en la répétition d’une ou plusieurs consonnes, souvent à l’attaque des syllabes accentuées, à l’intérieur d’un même vers ou d’une même phrase. La paronomase Procédé qui consiste à rapprocher, dans une même phrase, des…
Figures de rupture
Sur Lumni :Le zeugme : http://www.lumni.fr/video/zeugma Le zeugme Le zeugme consiste à associer des éléments alors qu’ils différent sur le plan syntaxique ou sur le plan sémantique.Ex: Vêtu de probité candide et de lin blanc. Victor Hugo, Booz endormi-> vêtu de lin blanc = expression concrète, de probité = expression abstraite
Figures d’insistance ou d’exagération
Sur Lumni :L’hyperbole : http://www.lumni.fr/video/hyperbole-1L’anaphore et l’épiphore : http://www.lumni.fr/video/anaphore-et-epiphore-1 L’accumulation L’accumulation consiste à énoncer une longue série de termes de même classe grammaticale ou de même fonction. Cette figure, souvent utilisée pour décrire, crée un effet d’abondance.Ex : Le printemps, en Bretagne, la terre se couvre de marguerites, de pensées, de jonquilles, de narcisses, d’hyacinthes, de renoncules, d’anémones… (F. R. de Chateaubriand, Mémoires d’outre-tombe.) La gradation La gradation consiste en une énumération de termes de plus en plus forts (gradation ascendante) ou de moins en moins forts (gradation descendante).Ex : Va, cours, vole et…
Figures de substitution
Sur Lumni : La périphrase : http://www.lumni.fr/video/periphrase-1 La métonymie et la synecdoque : http://www.lumni.fr/video/metonymie-et-synecdoque-1 La périphrase La périphrase consiste à remplacer un terme par une expression de même sens. Elle permet de mettre en valeur un aspect particulier d’un être ou d’une chose.Ex : la cité des Doges -> périphrase pour désigner la ville de Venise. La métonymie La métonymie consiste à remplacer un terme par un autre, auquel il est lié par un rapport de sens : – le contenu pour le contenant ; Ex : boire une tasse de café -> le contenu de la…
Figures d’opposition
Les définitions sont tirées du Livre Unique Français (éditions Hatier, 2011) L’antithèse L’antithèse consiste à opposer deux mots, deux expressions ou deux notions contraires.Ex : L’avarice perd tout en voulant tout gagner. (J. de La Fontaine, « La Poule aux œufs d’or ».) -> L’opposition des deux termes est ici au service de la morale.Sur Lumni : http://www.lumni.fr/video/oxymore-et-antithese-1 L’oxymore L’oxymore consiste à rapprocher des mots de sens contraire.Ex : C’était une merveilleuse grimace. (V. Hugo, Notre-Dame de Paris.) -> description de Quasimodo, bossu et difforme, mais d’une grande beauté intérieure.Sur Lumni : http://www.lumni.fr/video/oxymore-et-antithese-1 L’antiphrase L’antiphrase consiste à dire le contraire de ce…
Figures d’analogie
Les définitions sont tirées du Livre Unique Français (éditions Hatier, 2011) Sur Lumni :La métaphore et la comparaison : http://www.lumni.fr/video/metaphore-et-comparaison-1La personnification : http://www.lumni.fr/video/personnificationL’allégorie : http://www.lumni.fr/video/allegorie-1 La métaphore La métaphore met en relation deux éléments sans outil de comparaison. On peut construire la métaphore à partir :– d’un attribut avec le verbe être ;Ex : Les gouttes de rosée sont les perles du matin. -> Les gouttes de rosée sont comparées à des perles pour leur brillance et leur pureté.– d’un groupe complément détaché, après une virgule ;Ex : Les gouttes de rosée, perles du matin…– d’un groupe…
Protégé : Figures de style
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
Vendredi ou la vie sauvage
Vous trouvez tout le texte en ligne avec des mots illustrés ou expliqués sur ce site : http://classe.bilingue.free.fr/fr/Lect-vendredi/vendredi.html Un exemple du chapitre 1 : les mots en rose sont soit illustrés (en haut à gauche, un fanal), soit définis (j’ai placé la souris sur le dernier mot « croula » dont la définition (des synonymes) apparaît au-dessus : s’abattit, tomba, s’effondra. Profitez de ce magnifique travail qui peut vous faciliter la lecture !
Alexandrins
Qu’est-ce qu’un alexandrin ? Réponse par le biais de Vikidia : En poésie française, un alexandrin est un vers de douze syllabes (ou pieds). Du xvie siècle, avec la Pléiade, jusqu’au xixe siècle, il est le vers utilisé par les poètes français et les auteurs de tragédies.Exemple de l’emploi de l’alexandrin dans la tragédie (Le Cid, Acte IV scène III ; Pierre Corneille) :Nous partîmes cinq cents ; mais par un prompt renfortNous nous vîmes trois mille en arrivant au port C’est un alexandrin ou un Alexandrin ? « Je suis mon cher ami très heureux de te voir ! »