Impératif : exerce-toi ! http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/IMPERATIF_1-20.htm http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/IMPERATIF_21-41.htm
Protégé : Figures de style
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
Périphrases : quelques villes
Généralement, on remplace le mot par un groupe de mots qui le définit de façon imagée. Cette figure de style permet d’éviter les répétitions et de mettre en valeur une ou des caractéristiques de la réalité évoquée.
Exercices sur le subjonctif
http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Subjonctif1-10.htm http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Subjonctif11-20.htm http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Subjonctif21-30.htm http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Subjonctif31-41.htm
Exercices futur/conditionnel
http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Fut-cond1-10.htm http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Fut-cond11-20.htm http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Fut-cond21-30.htm http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Fut-cond31-41.htm
Vendredi ou la vie sauvage
Vous trouvez tout le texte en ligne avec des mots illustrés ou expliqués sur ce site : http://classe.bilingue.free.fr/fr/Lect-vendredi/vendredi.html Un exemple du chapitre 1 : les mots en rose sont soit illustrés (en haut à gauche, un fanal), soit définis (j’ai placé la souris sur le dernier mot « croula » dont la définition (des synonymes) apparaît au-dessus : s’abattit, tomba, s’effondra. Profitez de ce magnifique travail qui peut vous faciliter la lecture !
Exercices
http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/PS1-10.htm http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/PS11-20.htm http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/PS21-30.htm http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/PS31-41.htm http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/PS1-41.htm
ETA imparfait/PQP
Refais l’ETA (exercices 3 et 4) en réfléchissant aux accords du verbe et du pp :http://figuresdestyle.ecub.info/exercices/ETA_imp_PQP.htm
Exercices
Poser la bonne question :https://www.figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/PP_question.htm Accord (texte lacunaire) :https://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Accord_pp1.htmhttps://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Accord_pp2.htmhttps://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Accord_pp3.htmhttps://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Accord_pp4.htm Accord en QCM :https://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Accord_du_pp1.htmhttps://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Accord_du_pp2.htmhttps://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Accord_du_pp3.htmhttps://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Accord_du_pp4.htmhttps://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Accord_du_pp5.htmhttps://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/Accord_du_pp6.htm Exercices divers (ciblés) :https://www.ortholud.com/accord_du_participe_passe.html
Alexandrins
Qu’est-ce qu’un alexandrin ? Réponse par le biais de Vikidia : En poésie française, un alexandrin est un vers de douze syllabes (ou pieds). Du xvie siècle, avec la Pléiade, jusqu’au xixe siècle, il est le vers utilisé par les poètes français et les auteurs de tragédies.Exemple de l’emploi de l’alexandrin dans la tragédie (Le Cid, Acte IV scène III ; Pierre Corneille) :Nous partîmes cinq cents ; mais par un prompt renfortNous nous vîmes trois mille en arrivant au port C’est un alexandrin ou un Alexandrin ? « Je suis mon cher ami très heureux de te voir ! »
Imparfait/Plus-que-parfait
Fais régulièrement les exercices : 15 formes nouvelles sont chargées à chaque fois… Attention : certains sujets exercent les difficultés vues en orthographe : la plupart, tous, aucun, c’est moi qui, etc. Tranches des verbes 1 à 20 à l’imparfait et au PQP : http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/IMPARFAIT_PQP_1-20.htm Tranche des verbes 21 à 41 à l’imparfait et au PQP : http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/IMPARFAIT_PQP_21-41.htm
Accord du participe passé
Le roi être est un roi gentil : il s’intéresse à ses sujets ! Ex : Les élèves sont allés à l’école. Le roi avoir est méchant : il ne s’intéresse jamais à ses sujets. Il pose des pièges : le participe passé s’accorde parfois…, et parfois non ! Il est essentiel de poser la bonne question !Sujet + verbe + qui/quoi ? Exemples :L’élève a travaillé ses participes passés.-> L’élève a travaillé quoi ? « ses participes passés » après le…
Exercices
Tranche 1-10 : http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/PRES_PC_1-10.htm Tranche 11-20 :http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/PRES_PC_11-20.htm Tranche 21-30 :http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/PRES_PC_21-30.htm Tranche 31-41 :http://figuresdestyle.ped-ecublens.ch/exercices/PRES_PC_31-41.htm
Protégé : Caisse de classe
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
Protégé : Valeurs du présent
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.